青山绿水间孕育的浙江德清淡水珍珠复合养殖系统，是中国农耕文化的典型代表。自2017年以来，德清县就一直在思考、探索如何“在发掘中保护、在利用中传承”。为保护好这份沉甸甸的生态智慧，德清县在立法保护的同时，着力提高公众、特别是下一代青少年对珍珠文化的认知和情感，积极挖掘珍珠文化遗产的潜在价值，打造了丰富多样的沉浸式文化体验之旅，使农遗展现从静态的博物馆转化升级为生动的场景展现和场景体验，丰富了农遗文化与旅游的“活”态呈现。
遵循浙江德清淡水珍珠复合养殖系统农业文化遗产系统性特征，德清按照规划稳步推进沉浸式体验场景建设。2018年开始，德清依托“世界珍珠之源”及浙江德清淡水珍珠复合养殖系统深厚的历史文化底蕴，打造了独具农遗特色的珍珠文化园。园区核心景点欧诗漫珍珠博物院，是集展览与研究、宣传与娱乐、公共教育与文化交流于一体的专业珍珠博物院，为国家AAA级旅游景区。游客可以聆听关于珍珠的美好传说，开启一段邂逅珍珠的奇妙之旅；在起源馆，感受珍珠起源文明带来的极大震撼；在历史馆，寻觅珍珠留下的璀璨足迹；在文化馆，跟着那些极具观赏价值的藏品，一起揭开珍珠千年文化的神秘面纱。
在遗产核心保护区小山漾700亩互利共生的鱼蚌复合珍珠养殖基地，如今也是青少年户外实践和沉浸式农事体验的重要场地，游客泛舟漾上，可以感受叶金扬开启的传统生态养殖技术之妙、了解珍珠蚌的生长环境，还可以乘着木船穿梭在波光粼粼的珍珠蚌湖面上，随手捞起珍珠蚌，体验现场开蚌惊喜。来自杭州的一家三口表示：“从博物院出来，再到这里直观体验，对孩子来说深刻又有趣，非常好。”
为弘扬珍珠农遗文化、普及珍珠科学教育、学习珍珠匠心精神，德清特别成立“珍珠研学”项目团队，根据目标人群不同年龄段特点，设计了不同互动形式的研学体验活动，从珍珠起源、文化鉴赏、孕育之谜、养殖探索、珍珠应用等方面入手，涵盖了课本中生物学、自然科学、人文社科、美学欣赏、职业生涯规划等教学内容，让青少年在寓教于乐的研学活动中充分感受“德清珍珠”农业文化遗产的魅力。针对初高中生，珍珠研学课程旨在培养孩子们的科学创新探索精神，活动结束后学生还要填写《珍珠蚌解剖学》研究报告，从观察、测量、辨认等多维度总结学习收获，并颁发研学结业证书。带队老师表示，独特的珍珠研学之旅，形式丰富、生动有趣，让学生们了解到了中国农遗文化的魅力，感悟到了砾沙成珠的人生哲理，非常有意义。
珍珠研学沉浸式文化体验包括泛舟采珠、参观珍珠博物院、珍珠课堂、手工DIY、珍珠球体育运动等丰富多彩的研学活动。孩子们走进遗产地核心保护区小山漾珍珠养殖基地泛舟捞蚌，了解珍珠的生长环境，亲手采收珍珠蚌；参观欧诗漫珍珠博物院，了解世界珍珠的历史、文化与科学；体验珍珠小课堂，深入浅出地讲解珍珠蚌孕育的奇妙过程、珍珠蚌的内部结构等生物知识，并现场进行剖蚌取珠；亲手体验研磨珍珠粉、做珍珠粉入水实验，可将剖蚌所得的珍珠进行部分研磨，观察珍珠从固状到粉状的变化及珍珠粉入水后的物理反应和细化程度等；体验手工编织，制作珍珠手链、黏出漂亮的贝壳画；走进珍珠化妆品未来工厂，发现珍珠“变身”的神奇奥秘；参加一场别开生面的珍珠球运动会；孩子们还可以在家长指导下当一回小厨师，将珍珠蚌变成美味佳肴等等。
寓教于乐的珍珠研学项目，让农业文化遗产变得更加生动、鲜活。一颗颗珍珠在孩子们手心泛着莹润光泽，在他们心里种下了传承的种子。
从传统文化历史出发，深挖珍珠农遗资源的文化属性，德清的珍珠文化园自2018年正式开放以来，秉承“开放、包容、联动、共享”的办院理念，园区作为中华珍珠文明对话世界的窗口，为全球珍珠产业的研究、展示与发展提供交流平台，得到社会各界的广泛好评和认可。目前，德清珍珠文化园已累计接待国内外各种类型研学团队10万余人次，每年开办农遗研学活动120场以上，免费发放农业文化遗产宣传明信片1000多张（套），接待上百批省内周边和全国的研学团队，向社会各界传播了德清珍珠农遗文化。
除了互动体验技术的加持，德清还着力培养青少年的文化自豪感，珍珠博物院从中小学中选拔培养了一批小小讲解员，让青少年争做农遗小小传承人。今年5月12日，新疆阿克苏地区柯坪县的少先队辅导员赴欧诗漫珍珠博物院考察交流，来自德清县舞阳学校的小学生讲解员做了生动有趣的讲解。大家纷纷表示，听着孩子们认真、生动的讲解，感受到珍珠文化走进了孩子们的心里。
通过现代化技术和生动的创意策划，让农业文化遗产呈现体验沉浸化、可视化及传播互动化，有效推动农业文化遗产保护发展，在寓教于乐传递农遗文化的同时，构筑中华农耕文明的精神家园。
